heute soll ja ein schöner Tag werden, ich lass mich überraschen....
Ich hoffe, ihr habt alle gut geschlafen und gefrühstückt
werd nachher noch mal reinschauen, vielleicht hab ich dann ja mal Glück und es ist wer da.
Lehrer sind sooooooooooooooo )$(=)?"%/(§!*=§??)$)§&%/()%$/&("§!"?=§"N und )"§$()§"&%/&%$"$(U? aber auch )§"$()=$(/&%("§/%$(%/Z und vor allem )"§$W()E%/(")"§/%(/(
Ich hab heute mit der Klassenlehrerin geredet, da mein Sohn eine deutliche Störung des Kurzzeitsprechens hat. Er kann gehörtes nicht schriftlich und sprachlich wiedergeben. Ebenso wird er, dadurch, dass er die Wörter nicht richtig lernen konnte/wird, nicht richtig lesen. Für all das ist das Kurzzeitsprechen notwendig. Und das er eben nur eine gewisse Grenze erreichen kann und die ist so langsam in Sichtweite.
Er hat ein sehr gutes Gehör, nur sein Gehirn kann gehörtes wohl nicht recht verarbeiten. Darüber hab ich mit der Klassenlehrerin gesprochen, lang und breit. Und darüber, dass die Schule jetzt mit mir da zusammenarbeiten muss.
Was sagt sie: In der 5. Klasse ging das doch auch halbwegs bei ihm. Er ist faul.
Und wieder von vorne: Er kann nur bis zu einer gewissen Grenze gehen. Boah, das ging eine halbe Stunde so hin und her. Bis sie endlich meinte: "Dann sprechen sie doch mal mit Person xy, die kann ihnen hier an der Schule vielleicht weiterhelfen. Aber uns wurden alle Mittel gestrichen, obwohl ja auch hier türkische Kinder Sprachförderung brauchen."
Als ich ihr dann sagte, dass diese Sprachförderung von Migranten-Kindern eine andere ist, als die, die mein Sohn braucht... guckte sie verständnislos.... *mal eben auf 180 bin*
Anrufen werd ich da trotzdem und mit der Person reden... vielleicht hat die ja noch 'ne Idee...